本报讯（新畿辅-保定晚报记者孙鹏通讯员赵英杰）保定七中日前与同济大学联合举办科创教学培训，邀请同济大学相关博士专家走进校园，带领学校数学、物理、化学、生物学科全体教师开展沉浸式研修。

培训期间，相关专家系统介绍了中学科创方法论，着重解读了OPIR四阶段的具体应用，为参训教师提供了从现象发现到课题研究的完整路径。大家共同围绕“反应力挑战”“电路的变脸艺术”“海伦喷泉”等五个科创教学案例展开授课研讨。每个案例均以问题导入，引导参训教师经历观察、推理、假设、验证的完整探究过程。参训教师全程专注投入，不少老师在实验环节中主动上前操作，反复调整器材角度以验证不同条件下的实验结果。大家纷纷表示，这样的培训不仅开阔了教学视野，更激发了自己在日常课堂中尝试探究式教学的信心和热情。培训最后，保定七中各科教师进行了学习汇报，各学科组结合自身教学实际，展示了将探究式教学方法融入日常课堂的具体方案。同济大学相关博士专家还结合自身教学经历及上海教改、同济一附中试点实践经验展开分享。

保定七中主要负责人表示，教学走向科研驱动是教育发展的必然路径，学校未来的发展之路核心在于打造高水平学科教师团队。作为学校携手同济大学共建学科探究实验室、打造科技拔尖创新人才贯通培养体系的重要一环，此次培训有效提升了教师的跨学科融合教学能力，为学校科技创新实验班的师资储备夯实了基础。未来，将把探究式教学方法应用到日常课堂教学中，深耕课堂教研，守护学生求知热情，助力学生成长成才。